笔趣阁>军事历史>逍遥江山>1748章:吾尝终日而思矣

说完了自己,杨峥也不含糊,各自询问了一番,要说这两年,翰林院的变化的确不小,自从杨峥以逻辑学融入翰林院后,让这帮天之骄子看到了山外的另一头,好学的天性,让他们开始如饥似渴的学习西洋逻辑学,通过这两年的学习,他们发现,这些西洋学问,虽不如自己所学的《论语》那么有哲理,但其中的好处却立即能体现出来,比如能够培养科学精神和提高人文素质,有利于道德教化和心理调节,有助于促进社会和谐等,说到底西洋的逻辑学颇为注重一种实际的运用,仔细思索之下,大有道理,最初那种抽象、空洞的感觉,随着学习的深入,他们越来越来准确把握逻辑学的价值和意义,比如在思考、写作、说话过程中,要使用概念、作出判断陈述、进行推理论证。逻辑学的基本作用,就是帮助人们正确使用概念、准确作出判断陈述、有效进行推理论证,从而得出自己想要的东西,而且经过检测,就会发现,基本上所说都是正确的。

基于这种认知,这两年来,以曾鹤龄为首,数十个天之骄子投身这门学问之中,虽说初次接触,但他们毕竟是大明精英中的精英,在度过了前期的空洞、乏味的理念后,慢慢从中体会出其中的好处,其思维能力,以及动手能力,认知能力,推理知识,无疑是有了一个质的飞跃,这不,短短两年的功夫,他们以逻辑学为根本,先后给朝廷百姓着实做出了不少好处,先是对早年的有明朝周定王朱橚收集编写的《普济方》所载进行了鉴定,考察,这本书本就收集了大量资料。除收录明以前各家方书以外,还收集其他方面的材料,如传记、杂志等,所以内容十分丰富,编得也很详细。由于出版的数量比较少,而该书又比较实用,所以不少人辗转传抄。物以稀为贵,《普济方》一书在当时十分珍贵。后来经过一些年代,《普济方》原来的刻本已经散失。在收集的过程中,本着去伪存真的学风,曾鹤龄、邢宽等人愣是将这本丢失的孤本给收集了起来,随后加以编辑,形成了今日的四百二十六卷,二百一十七类,共七百八十八法。全书有图二百三十九幅。内容包括总论、脏腑身形、伤寒杂病、外科、妇科、儿科、针灸等。书中记载了许多疾病的治法,如汤药、按摩、针灸等。《普济方》是一本十分实用的方书。它在所列的每一病证之下,列了一些方子,学者或者医生只要依病查方,再在各个方子之间选择一下就可以了,无论对医者,还是患者都是极为实用的。

除了这项重大成果外,最显著的武器上的发明了,他们用茅竹五尺,去节,并用铁刀刮薄。前后各装上一个木制的龙头、龙尾。龙头的口部向上,龙腹内装神机火箭数枝,把火箭的药线总连在一起,由龙头下部一个孔中引出。又在龙身下而前后各倾斜装着两个大火箭筒,把它们的药线也总连在一起,更把龙腹内装神机火匍的总药线连在前边两个火箭简的底部,”水战可离水三四尺燃火,即飞水面二三里去远,如火龙出于江面。筒药将完,腹内火箭飞出,人船俱焚,威力不小,几经实验,便迅速用于了边防了,就在今年的秋季,鞑子犯边境,边防将士没少用,因威力不小,鞑子畏惧如虎,皇帝当着文武百官的面,没少表彰。

才短短两年的功夫,翰林院可不再是昔日只读圣贤书,埋头做文章的地方,而是以圣人之学为基础,系统的学习西洋学问,身为翰林院学士的杨溥,干脆利用自己职权之便,先后聘请了来大明游玩的旅行家,作为授课老师,除了身为翰林编修,庶吉士本该负责起草皇帝诏书,管理史册、文翰、考议制度、详正文书等。大凡编修实录、玉牒、史志、六曹章奏的事情,他们的学习任务还不轻,学习逻辑学,数学、地理、历史、结构学等等,这次杨峥推荐来的两位传教士司坦妮,高维诺,他们还多了物理、化学,天文学、人文学,神学、自然史、医学等众多领域,可以说他们这一届的翰林编修、庶吉士是最忙的,也是学问最渊博的,在杨溥亲自监督下,学习总算是做的有声有色,两年来子逻辑学的影响下,他们在杨峥留下只言片语,以及几分图画集,开始学习几何、三角、弧三角,还有就是地球,就连航海学也学了,只不过西洋的海航学问尚未形成系统,不如大明那么先进,自从杨峥回来后,也不知用了什么法子,愣是让郑和、王景弘、马欢等人进了翰林院,他们以《郑和航海图》为蓝本,学习海上应用知识,同时掌握绘出平潮时的浅沙、礁石和港口、海岛等航海用的地物要素与居民地、山地等绘画本事,了解海航操作问题。而王景弘则以这六年潜心整理航海资料,《赴西洋水程》为临时课本,介绍何种航海经验以及海上知识,马欢则以为《瀛涯胜览》为蓝本,旨在介绍西洋二十国的航路、海潮、地理、国王、政治、字、气候、物产、工艺、交易、货币和野生动植物等,目的增长去见识。除了这些外还有学习《星槎胜览》、《西洋番国志》以及郑和要求的弧三角等等知识,可谓是各种知识大融汇,起初这帮天之骄子颇有些抵触,但各种知识慢慢打开一道道的大门,如地球是圆的,这世上除了大明之外,还有、爪哇国、旧港国、暹罗国、满剌加国、哑鲁国、苏门答剌国、那孤儿国、黎代国、南浡里国,意大利,希腊……除了四书五经外,还有天文学


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