虎老师到天佳中学之后有三个特点非常有影响力。第一个特点就是他做的高考题特别多，其实还不仅仅是高考题，据说他家里办公的桌子旁边从地上叠放着一堆高达一米多的各类练习题、试卷册子和书籍他都亲自动笔做过。第二个特点就是他的发型，一般这个年代除了真正的领导干部，很少有人会给自己梳一个大背头。第三个特点就是他分秒必争，不但经常“抢”其他老师的课来上，而且总是早到晚退，每次上课前的上节课下课铃声一响，他就进教室了，一直要上到下节课上课铃响才会离开教室。
尤其是第三个特点，喜欢他的同学觉得这特点是敬业奉献的优良品质，不喜欢他的同学觉得他剥夺了学生们下课休息的权力。
下午第三节课是物理课，第二节课的语文课下课铃声刚刚响起，虎长宏老师已经站在教室前门门口等着美女语文老师米悠下课了。
米老师笑着说：“你总是把一节45分钟的课当成65分钟来上，一年下来得免费多上多少课哦。”
“没办法，笨鸟先飞嘛，要是45分钟就能做好65分钟的事情，我又何必花65分钟来做45分钟的事情呢？”
米老师摇摇头，朝办公室方向走去。
“大家快点，要上厕所的赶紧的。马上上课！”虎长宏进入教室把教材和上课要用的各种教辅资料往讲桌上一放，搓着手望着大家。
老规矩了，虎老师上课是不按照上课铃声的指挥来的，不少同学都朝厕所方向跑去。本来第一、二节课都是语文课，一般米老师虽然是连堂两节课却很少真正连在一起上课，而是上了一节课，下课休息了再上下一节课。这天米老师上了连堂，觉得只有把一、二节课中间的20分钟课间休息连在一起上才能够把试卷评讲完。
学生们不喜欢上连堂，因为上连堂就意味着课间休息被老师占用了，而且高强度的一节课下来多少有些疲劳，没有课间休息就无法缓解疲劳。
现在的情形，第一个课间休息被米老师占用，第二个课间休息和第三个课间休息照常规一定是虎老师占用，所以小部分同学开始有点不满情绪了。因为虎老师站在讲桌旁下面第一排的同学已经有人给虎老师说了米老师占用第一二节课中间的课间休息的事情，意思是希望虎老师通融一下，不要这么快就开始上课。
虎老师也看到了这天一进来说完“马上上课”之后下面就有同学借着找到物理课本使劲在课桌上摔的啪啪响，似乎有种以往没有的厌烦和不高兴情绪。可他早就已经把65分钟的课安排的满满当当，如果因为别的老师上连堂就改变自己的作风，首先影响这节课的内容，其次说不定还会影响以后自己的这个风格。有了第一次通融那以后说不定每次学生们都要通融。
人们都有一个习惯，如果总是按照一个时间点来进行，大家习惯成自然。如果因为一些原因而随意更改时间点，改变制度『性』的东西，说不定一开了头，就结不了尾。从此以后，大家都会因为一次通融而希望得到每次通融。
{本章完}